发布网友 发布时间:2022-04-24 14:19
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热心网友 时间:2023-10-16 02:32
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拼音是打好小学语文基础的第一步,一年级语文老师们就开始教拼音课了,可是很多孩子并没有完全掌握,导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。
教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事,23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕!家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。
王芳老师带来独一无二的“拼音课”,用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。
希望可以帮到您和您的宝宝哦。
热心网友 时间:2023-10-16 02:32
汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具。最近的拼音学习,确实造成了孩子间拼音的差距。有的孩子学起来轻松些,而有的孩子学起来要困难些。有的家长也跟着着急,担心孩子跟不上。在这里,我有一些小建议,希望会对家长的辅导有所帮助,也希望能解答一些家长心中的疑问。
首先,拼音学习是一个反复、渐进的过程,需要的是平和的心态。家长要有心理准备,陪伴孩子学习拼音,多鼓励、坚持,保护孩子的自信心,培养他们的学习兴趣。一旦急躁,往往孩子越拼越没有信心,本来能拼出的音节都会不敢读出来。而且,拼音学习将贯穿于全学期的学习之中,通过不断地反复、巩固、加深,自然就会熟能生巧。
其次,拼音学习起来有些枯燥乏味。如果机械记忆,对于初入学的孩子来说,是记得快,忘得也快。所以,老师在教学时,将字母的形状和发音与插图相结合,将抽象的字母具体形象生活化,并且编了一些顺口溜来帮助孩子记忆。如:根据发音的口型编的“张大嘴巴aaa,嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee";根据字形编的“i是衣服小扣子,u是一个鸟窝子,v是小鱼吐泡泡”“正6b,反6d,正9q,反9p”“双门m,单门n,伞把t,拐棍f,小棍l”;结合手势编的“一声平,二声扬,三声拐弯,四声降”“左手朝上bbb,右手朝上ddd,左手朝下ppp,右手朝下qqq”。
而后,关于不会拼读的情况,有两种方法:一是,“声母轻韵母重,两音相撞猛一碰。”在拼读时做声母的口形,发韵母的音。二是,发声母和韵母的音,越发越快,就能发出相拼的音。
最后,推荐一些孩子与家长互动的小游戏,让拼音不枯燥。
“打拼音牌游戏”——四人或两人打。将“牌”分发到每个参与者手中,一方先出一张“牌”,口中要念“我出……(如我出‘b’)”,然后该对方出牌,所出的“牌”要能与对方的“牌”相拼(如出“a”,出牌者还要念“我出a,b—a——ba”),拼对了对方的牌就被你赢过来了,最后看谁赢的牌多。
“抢答游戏”——可将家人分成两组,妈妈出示拼音,孩子和爸爸进行抢答,拼得又快又准的为胜。可先从简单的拼音开始,逐步加深难度。
拼音之家”——可以在家里的电器、物件上贴上对应的名称,上面有汉字和拼音。这样创设拼音的环境,帮助拼读。
“我是小老师”——让孩子当小老师,教父母“学生”学习拼音。
孩子们在不断地进步着,请各位家长不用过份担忧,多鼓励他们,陪着他们进步吧