初中英语重点句型大全(初三部分)

句型/ 结构 I think.... 用法与说明 意为“我认为……”，用来对某事（物）或某人发表自己的看法或表明自己的态度。 表示“存在”，相当于汉语的“某地或某时有某人或某 There is/ are + 名词 + 介物”。句型中的 there是引导词，本身没有词意。be是词短语/ 副词短语. 谓语动词，be后面的名词是主语，主谓语的数必须一致。句子结尾是地点/ 时间状语。 How many +复数可数名词 + are there + 介词/ 副词短语？ What/ How about...？ What time is it, please?或 What’s the time, please? It’s time.... 常用来对可数名词的数目提问。注意：how many后面必须接可数名词的复数形式。 意为“……怎么样？”，用来询问情况、征求意见等, 若后面直接跟动词，要用v?鄄ing形式。 意为“请问几点了?”，用来询问时间。 意为“到……时间了。”， It’s time后面可以接“to＋动词原形”或“for ＋名词／代词”。 How do you like...?或What 意为“你觉得……怎样?”，常用来询问对某人或某事物do you think of...? What do you like about...? Here/ There is/ are +名词. are. It takes sb. some time to do sth. 的看法、感受、印象等。 意为“你喜欢……的哪些方面?”，常用于肯定对方喜欢什么之后，进一步询问其所喜欢的具体内容。 意为“这是……”，由副词here/there开头的句子，如果但如果主语是代词，谓语动词仍须放在主语之后。 意为“做某事花费某人一些时间”, take在这个句型中表示“花费”，常用it作形式主语，而把真正的主语??不定式放在句末。 Here/ There + 代词 + is/ 主语是名词，通常用倒装语序，即将谓语置于主语前； Why don’t you ＋ 动词原 意为“你为什么不做……？”, 这两个句型都表示建议形？ 或邀请,可相互替换。（注意：Why not？可单独用，通Why not ＋ 动词原形？ It is ＋ adj.（＋ for/ of sb.）＋ to do sth.. 常用于对他人邀请的回答。） 意为“(对于某人来说)做某事是……”，句型中的it是形式主语，后面的不定式短语to do sth.是真正的主语，这种用法主要是为了保持句子平衡。 意为“你想要……吗？”,表示愿意提供帮助，或婉转地 Would you like...？ 征询对方的意愿，有礼貌地提出询问等，其后可接名词、代词、不定式、复合宾语等。 意为“请……，好吗？”, 用来向对方提出某项请求或建 Will you please do...？ 议，征求他人的意见，表示说话人的意图与目的。其中will可以换成 would，后者语气更加婉转、客气，更有礼貌。 There’s no need to do sth.. 表示“没有必要去做某事”。 形容词/ 副词比较级 + 意为“比……更……”, 用于两个事物相比较，表示一方than +... the + 形容词/ 副词最高级 在程度、性质、特征等方面超过或不及另一方。 用于三者或三者以上相比，表示最高程度。这种结构一般常有表示比较范围的介词短语。 as ＋ 形容词/副词原级 意为“和……一样……”,常用于两者间的平级比较。它＋ as... 的否定形式为：not as(so)... as...，意为“……不如……”。 意为“太……而不……”，此结构中的不定式作结果状 too ＋ 形容词/ 副词 ＋ 语，含有否定的意思。注意：若在too前加not或never，to do sth. 不定式的意思就变成肯定的了，意为“并不太……，所以能做……”。 find(feel,think...) ＋ it ＋ 形容词或名词 ＋ 不定式 在动词think，find，feel等之后如果要接不定式作宾语，而宾语又带有一个形容词或名词作宾语补足语时，常用it作形式宾语，而将不定式放在补足语之后。 “祈使句＋or＋陈述句”中的祈使句在意义上相当于由 祈使句＋ or(and) ＋ 陈述句 if引导的含有否定意义的条件状语从句，即if... not, 意为“如果不……”;若将or换为and，则其意义相当于if引导的含有肯定意义的条件状语从句,意为“如果……”。 used to后跟动词原形， 意为“过去常常干……”。（注 used to do sth. 意：be used to表示“习惯于……”，其后跟名词或v-ing形式。） be sure + that (whether， where， when， what， 表示说话人“确定，肯定，确信……”。 how...)引导的从句 get ＋ 宾语 ＋ to do sth. so(such)... that... so that... 这里get为使役动词，意为“使……去做某事”，要用带to的不定式作宾语补足语。 引导结果状语从句, 意为“如此……以至于……”。 是从属连词，引导目的状语从句，意思是“为了，以便”; 还可以引导结果状语从句，意思是“结果，以致”。 “no matter＋wh?鄄”引导让步状语从句，也可改成用“wh-＋ever引导, 表示“不管……；无论……”之意。 “no matter＋wh-”