五年级语文寒假
特色作业
学习小主人：
五年级语文寒假特色作业
前言：小朋友们,一年一度的寒假到了，希望你们过一个愉快、有趣而又
充实的寒假！你能把寒假中发生的事简单的记录下来吗?这也许将是你人生中最璀璨的一页哦!
亲子作业：
1.好孩子是夸出来。请每位家长大年初一早晨给孩子写一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子,多看到孩子的优点,并对孩子提出提出新年的希望.
2.每位孩子给自己的家长写一封感恩信作为新年礼物，说说自己最想说的话，并向自己的爸爸妈妈道一声祝福。（注：当新年钟声刚刚敲过时与父母交流自己的信件，别忘了互道一声祝福呀！）
语文作业：
1．留心身边发生的事，如：有条理地整理好自己的书架和衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯酒；给老师、同学、亲人打3个以上的拜年电话，并把自己的感受作为日记内容写下来，要真实、具体，不少于2篇。
2.过年了，我收到了许多压岁钱，我把压岁钱用在了_______、________、_______、__________、________，我觉得最有意义的是___________，因为______________________
3、寒假里，你们一定看了不少动画片、电影、电视和故事书，你印象最深刻的电影是 、 、 ，其中 （谁） 给你 (语言、动作、神态)留下了深刻的印象，这是一个 的人。
4.我的祝福短信：寒假时亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子。请同学们先收集5条祝福短信，再创作2条祝福短信。
我收集到的最深情的短信是 我收集到的最真诚的短息是 我收集到的最具创意的短信是 我收集到的最意外的短信是 我收集到的文字最优美的短信是
我创作的短信送给父母的是： 送给老师的是 5、我当小小记者，记录你我愿望
●内容：采访5名以上受访者（可以是父母亲人、邻居街坊、小区工作人员，也可是陌生路人，记录或整理出他们的新年愿望，并简要写出自己的采访感受。 姓名 我感受到了： 年龄 职业 愿望 6、“我和书籍有个约会”：一直以来，老师欣赏你们对书的感情，惊讶你们和书之间蕴藏着深刻的心灵交流。现在就让我们一起来做个约定，约定假期“我和书的约会”，细细回味，点滴品尝你们对书的感受吧！ 阅读书目 主要人物： 我最喜欢： 书的梗概 事件： 优美的词 （10个） 感受深的句 子（3句） 我的感受 家长的评价 每天坚持看30分钟（ ）偶尔看（ ）为了写作业看（ ） 7、夸夸我们的家乡菜：过年了，你们家里一定准备了丰盛的饭菜吧！请你仔细观察爸爸或妈妈最拿手的一道菜的做法，并详细记录下来，推荐给没有吃过的人吧，使其成为你家的名片吧！
菜名： 所需材料（别漏了）： 做菜步骤 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 第六步 所需时间 颜色： 味道 ：
写一句广告语宣传宣传：
8、宝贵的瞬间，成长的足迹 ：在这个美丽的假日里，有我们中国人最为重视、
最热闹的新春佳节。同学们是在熟悉的贵阳过年，还是与父母回久别的老家过年？无论你在哪里都会留下美丽的回忆。让我们拿起手中的摄影机拍下宝贵的瞬间，让我们提起手中的笔记录我们成长的足迹。开学回校后别忘了与同学们分享你的快乐！
活动设计：
姓名： 班级： 年龄： 活动地点： 活动时间： 活动描述及感受： 贴 照 片 处 9、我们一起来总结自己的寒假生活：愉快的寒假结束了，我们一起来总结一下吧：在相应的括号内打√
我认为我的寒假生活是：A、充实的（ ）B、有意义的（ ）C、快乐的 （ ）家长认为我假期生活是： A、懂事了（ ）B、爱读书了（ ）C、积极主动帮家长劳动（ ） 愉快的寒假结束了，我觉得我最大的进步是：
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