《大鱼和小鱼》教案

● 授课教师：丁 艳（石排镇中心小学） ● 授课对象：小学一年级学生 ● 学习领域：造型·表现 ● 课 时：1课时

● 教学目标： 1、知识与技能：

①了解并掌握大小对比、疏密对比的绘画表现方法与技巧； ②能对大鱼和小鱼的故事角色进行想象创造及表现。 2、过程和方法：

在欣赏—学习—合作—探究的教学活动过程中，学习观察、创作的方法，培养造型能力。

3、情感、态度、价值观：

① 培养学生初步的评价欣赏能力； ② 培养学生团结互助的协作能力； ③ 培养学生爱护环境的环保意识。 ● 教学要点：

1、教学重点：学生能单独表现出鱼的造型特点，整体上能表现出大、小鱼的

个性差异。

2、教学难点：画面大、小鱼的对比和鱼的花纹装饰技巧。 3、兴 趣 点：①、精彩的海底世界小影片欣赏；

②、与鱼有关的游戏。

● 教学准备：

剪刀、彩纸、双面胶、油画棒、范画等 ● 教学过程 教 学教师活动 学生活动 设计思路 环 节 创设1、播放《海底总动员》的片段。 学生观看视频，动画导入，激情境 走进教师创设发学生的绘激发2、揭示课题《大鱼和小鱼》。 的情境中。 画兴趣。 兴 趣 1、让学生介绍自己所知道的大鱼和1、学生介绍自通过故事的 小鱼。 己所知道的大形式将本课 2、欣赏以鱼为主题的作品。 鱼和小鱼。 的知识讲授 3、示范画鱼，启发学生注意鱼画法2、学习鱼的画环环相扣、层讲授（大与小、疏与密的对比）。 法（大与小、疏层推进，始终新知4、学生创作 与密的对比） 贯彻教学的层层小组讨论，要画一个怎样的大鱼和小3、学生欣赏各各个目标，达推 进 鱼的故事后自由地画出自己喜欢的鱼， 种以鱼为题材到教学的目接着给鱼添加花纹。最后订好外形后剪的作品。 的。 出外形。 5、让学生把鱼戴在手上，把桌面当成大海游一游或者演一演所创作的故事。 6、组合 分组把大鱼和小鱼拼贴在海底背景上，注意构图饱满、大与小、疏与密的对比并构思好故事情节。 评价欣赏感受成 功 课堂小结承上启 下 拓展延伸以点带 面 4、以小组为单位，合作完成一幅有主题的作品。 5、学生在课室学鱼游一游 6、小组合作把鱼拼贴到海底背景。 1、展示作品（将6组的作品贴上展 板拼成一个大海景）。 2、引导学生进行评价：从鱼的花纹、学生踊跃表造型、构图和故事情节等方面来说。 达自己的想法。 3、教师讲评。 鱼类是我们的好朋友，大海是他们的家，我们爱护鱼类的同时，也应该爱护它们的家！ 课后请同学们回家跟父母讲一个大鱼和小鱼的故事。 通过欣赏评价活动，培养学生初步的欣赏水平和语言表达能力。 关注学科教学以外的学生其他品格的教育 以点带面